聚焦儿童保护 | 和润心理公益受邀2016中国困境儿童关注日高峰论坛

2016-12-15

北京市和润心理健康公益服务中心

12.12困境儿童关注日


      2016年12月12日是中国第六个困境儿童关注日,由北京师范大学社会发展与公共政策学院家庭与儿童研究中心主办的“2016中国困境儿童关注日高峰论坛”在北京贯通建徽酒店举行。


      我国初步建立了具有完整基本要素的儿童保护制度,政府提供的儿童福利和儿童保护服务,第一次覆盖了全体儿童。多项儿童福利制度建设从初创、布局阶段进入了细化和实施阶段。政策目标的顶层设计在战略性、科学性上有了明显提升,工作任务坚持需求导向,政策的可操作性大大增加。

      12月11日,在“2016年困境儿童关注日高峰论坛”上,浙江大学传媒与国际文化学院公益传播研究中心与北京师范大学社会发展与公共政策学院家庭与儿童研究中心联合发布了“2016中国儿童福利与保护十大进步事件”。


      海凌老师受邀出席此次论坛,分享和润心理救助中心的热线运营服务项目在儿童保护方面所做的一些工作。并与来宾们做深入的讨论和互动。

      和润心理呼吁更多的合作伙伴加入和润心理平台帮助困境儿童:当我们站在一起时,困境将无所遁形。

2016中国困境儿童关注日
高峰论坛

      在高峰论坛上,民政部社会事务司未成年人保护处处长杨剑做了《从顶层设计入手,积极推动未成年人社会保护工作》的报告,澳大利亚新南威尔士大学社会政策研究中心教授Ilan Katz进行了《澳大利亚儿童保护制度特色与经验》分享,台湾实践大学民生学院院长彭淑华教授做了《台湾儿少保护安置制度的发展与挑战》的报告。



      该论坛历时两天,期间对深化儿童保护制度建设有关的主题“儿童保护安置服务的中国实践”、“儿童保护安置制度的发展与挑战”、“儿童保护服务运作模式和案例”等议题进行细化研讨,并开办儿童保护安置服务实务工作坊。

论坛开放式讨论

      在论坛开放式讨论中,中华儿慈会秘书长助理兼9958儿童紧急救助中心主任王昱邀请了合作伙伴绿梦儿童关爱中心负责人李东和著名心理专家海凌老师一起共同完成整个论坛内容的分享。


困境儿童关注高峰论坛分享一


      “中华儿慈会一直关注儿童保护的领域,基金会对困境儿童的保护涉及生存、心理、成长、技能和医疗这五大领域,我们的平台服务中有涉及防拐打拐的项目也有为服刑人员子女儿童提供安置的项目,也有与地方福利院合作的孤残儿童养护的项目。

      中华儿慈会以儿童权益最大化的准则,以困境儿童需求为导向,扎根于民间性、资助型、合作办、全透明的办会方针。”


      “9958儿童紧急救助中心对于困境儿童的帮扶功能主要是两大块,一个是解决需要极大的儿童大病医疗救治,另一个就是意外伤害儿童的干预保护工作。

      热线运营在前端是一个信息入口枢纽,中端对急救案件中的儿童进行有效干预,后端实施妥善性安置。”


      “今天台湾彭教授讲到的台湾113热线模式里社工针对一级风险案例可以进行带离受虐儿童离开原生家庭进行保护,有权在72小时内向法院申请继续庇护,这个机制就特别具备灵活性。”


      我刚才分享的三个不同家暴和受性侵的案例中,大家可以看到9958在做很多资源整合的链接,当在干预阶段时,需要上到民政部门、妇联,下到社区街道办的各种支持,这中间我们体会到其实家暴受虐儿童的保护里需要出台一个对应危急程度的评估标准,法律界定,最后谁去主导这个保护体系的推进,这都是我们社会组织在做这个层面保护工作遇到的困惑。也和大家一起思考。

困境儿童关注高峰论坛分享二


      “绿梦是民间自发组建的社团组织,分为三个部分:绿梦志愿者团队,现在有成熟的义工和志愿者近千人;

      绿梦儿童关爱基金,专门对脑瘫儿童救助的基金,是儿慈会9958的一个子项目;

      绿梦儿童关爱中心的设置是为进京看病的贫困大病儿童及其家庭提供在京治疗期间的临时居留场所。

      设立关爱中心的初衷是我们发现有很多贫困家庭都是因为为孩子看病而因病致贫,但是他们没有放弃孩子。我们就是为这部分急需帮扶的群体提供免费食宿的地方。

      绿梦儿童关爱中心建设的非常漂亮,有1000多平,有2层的小楼,有一个大的院子,特别适合大病孩子的康复和家庭的临时居留。


      今天要给大家分享一个叫杨博涛孩子的典型案例,大家也可能听说过,9.8北京房山灭门案,5死2伤,小涛涛和他的父亲是案件中的幸存者,他和父亲都身受重伤。

      小涛涛身中5刀,其中有一刀直接把俩个眼球砍碎了。这个孩子第一时间得到了9958的救治,并在3天内给孩子筹款30万元。”


      治疗后孩子面临一个很现实问题,父亲重伤后有很严重心理疾病,而孩子本身遭遇重大的变故后需要进行心理干预。

      在海凌老师团队的专业意见指导下,我们对孩子进行了心理援建服务。

      除了在生活起居方面对孩子进行悉心照料之外,还按照专业的心理干预方案进行。孩子目前的状况非常好。”

困境儿童关注高峰论坛分享三


      我们通常将困境儿童的心理创伤恢复过程分为五个阶段,分别是麻木期、防御期、探索期、理解期、重新成长期。

      创伤发生的初期,受害者将自己封闭起来,以保护自己尽可能避免二次伤害,随后会进入防御期,防御期的表现是拒绝,否认创伤,或者以另一种扭曲的方式表达对创伤的不接纳。

      接下来受害者进入第三个时期,探索期,对创伤事件发生的原因,自己在创伤事件中的位置以及责任进行探索和解读,受害者自己的认知习惯以及个人认知范围所限,经常的情况是,受害者无法走入理解期,并走入第五个阶段,重新成长期。


      危及干预师接触到受害者后,会迅速判定危机等级及所处危机时期,精准定位危机情况,陪伴案主走入探索期,科学化化解危机心理。

      困境儿童的心理危机干预极其重要,介入的黄金期为案件发生的72小时,越早越好,越能避免长期的心理创伤。


      小涛的案例中,第一次干预主要是将重叠性压力转化为继发性压力,并为每一次后续危机制定详尽的干预计划。

      针对孩子父亲进行了危机干预,将危机等级从三级降至一级,并初步踏入重新成长期。现在正在进行小涛的失明阶段的危机干预过程。

      困境儿童的心理危机干预的需求量非常大,对于我们现在危机干预队伍建设提出了更高的要求,我们也希望尽我们的专业力量,为社会提供服务。
论坛开放式来宾互动






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